独立行政法人労働者健康福祉機構

自分の教えている生徒が、先週はわからなかったようなことや問題でもだんだんと理解してくれたいり、生徒の成長をじっかんできたとき、焼ていてよかったと感じる。大事なこととして、自分が解放を理解できていることが大前提となり、それができていないうちはだめで、暗記ではなく理解することが求められる。これはなかなか難しいが、生徒がわかったと言ってくれたり根本的な部分を理解してくれている様子が分かった時の喜びは言葉ではいいあらわあせない。自分の担当生徒を志望校に合格させることが一番の目的となるが、それにはペース配分なども考える必要があり、難しいが非常にやりがいを感じることができていた。